A.- Cuándo nuestros alumnos tienen que responde a alguna pregunta, ¿ nos consideramos justos, estrictos o que corregimos con manga ancha?
Cuando elaboro los ítems de mis exámenes intento que a ningún alumno le sorprendan y que se haya trabajado en clase, no obstante, la perfección no existe. En fin me considero justa.
b.- ¿Qué procedimiento sigues para corregir igual a todos los alumnos?
1.- En primer lugar les dejo muy claro los criterios de calificación.
2.- Les repito constantemente que la nota no solo es la del examen sino que el esfuerzo diario también.
3.- Introducimos actividades como el porfolio que a los alumnos les motiva mucho y hace que vayan preparados para el examen.
4.- El examen lo elaboramos las dos paralelas y tenemos en cuenta las características de nuestros grupos.
5.- Intentamos dar oportunidad a todos los alumnos preguntado de todo y centrándonos en varios contenidos.
6.- Utilizamos mucho las TiC para trabajar con ellos y nos servimos de videos u otras herramientas para que los contenidos no sean tan arduos.
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Carpe diem.